Okulumuz Güneş Ve Damla Grubu öğrencileri Öğretmenleri Filiz METİN ve Zehra GÜRER liderliğinde

“Dedemin Ninemin Kültür Bohçası” e-Twinning projesini uygulamaya başladılar.

Somut olmayan kültürel miras, kültürün önemli bir unsurudur. Gelişimin en hızlı olduğu okul öncesi

dönemde bunu paylaşmak çocuğun zihinsel gelişimini olumlu yönde etkiler.

Kültür, çocukların hem davranış kalıpları hem de dil yoluyla zihinlerini nasıl kullanabileceklerini

etkiler. Deneyim zenginliği sunar. Peki kültür paylaşımı ve aktarımı nasıl gerçekleşir?

İnsan bir kültürün içine doğar ve kültür onu yoğurup kalıba dökerek onu topluma hazırlar. Bu bir

kültür aktarımıdır.

Bu projeyle öğrencilerle etkinlikler yaparak somut olmayan kültürel mirasın 5 alanından faydalanarak

somut olmayan kültürel mirasın paylaşılmasını hedefliyoruz.

Bu 5 alan; 1- Somut olmayan kültürel mirasın aktarımında dilin araç işlevi gördüğü sözlü anlatılar ve

sözlü gelenekler: Destanlar, Efsaneler, Halk masalları, Atasözleri, Masallar, Fıkralar 

2-Gösteri sanatları: Karagöz-Hacivat, Meddah, Kukla, Halk Tiyatrosu, Orta Oyun, Köy Oyunları  

3-Sosyal uygulamalar, ritüeller ve bayramlar: Nişan, Düğün, Doğum, Nevruz, Zeybek, Geleneksel

Çocuk Oyunları 

4-Halk bilgisi, evren ve doğa ile ilgili uygulamalar: Geleneksel Yemekler, Halk Hekimliği, Halk Takvimi,

Halk Meteorolojisi, Turşu, Kurabiye, Yufka Ekmeği, Çay-Kahve Kültürü, Lokum  

5-El Sanatları Geleneği: Dokuma, Nazar Boncuğu, Halk Mimarisi, Ebru, Baskı, Kök Boyama, Ahşap

Çatal Bileklik, Örgü, Dantel  

 

PROJENİN HEDEFLERİ:

Geleneksel halk masallarını tanımalarını sağlamak

2_ Geleneksel gösteri sanatlarını tanımalarını sağlamak

3- Geçmişte çocukların geleneksel çocuk oyunları oynayarak oynadıkları oyunları tanımak  

4_ Kültürde yüzyıllardır yapılan geleneksel yemekleri tanımak ve yapmak

5_ Geleneksel el sanatlarını tanımak, Yaparak ve yaşayarak öğrenme

6- Farklı ülkelerin kültürlerini tanımak, hoşgörü kültürü oluşturmak

7_ Aidiyet duygularını güçlendirmek

8_Geçmişe dair bir bakış açısı kazanmak.

* Web 2 araçlarını kullanmak.